Жетекші мектеп жұмысы

Жетекші мектеп тақырыбы:

Қатысушылардың өзін-өзі жүзеге асыруына бағытталған сапалы педагогикалық және оқу іс-әрекетінің деңгейін арттыру.

Түсіндірме жазба

Тақырыптың өзектілігі:

Қазақстандағы білім беру реформаларының басты мақсаты білім беру жүйесін жаңа әлеуметтік-экономикалық ортаға бейімдеу болып табылады. Қазіргі қоғамға постиндустриалды әлемде болып жатқан өзгерістерге тез жауап бере алатын адамдар қажет. Жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене бітімі және рухани жағынан дамыған азаматын қалыптастыру міндетін шешу үшін, оның тез өзгеретін әлемде табыс пен әлеуметтік бейімделуді қамтамасыз ететін білім алуға деген қажеттілігін қанағаттандыру үшін сапалы педагогикалық және оқу қызметінің деңгейін арттыру қажет. Қазіргі заманғы мұғалім оқыту мен оқытудағы заманауи тәсілдерді, психологиялық-педагогикалық диагностика әдістерін, нақты практикалық іс-әрекет жағдайында педагогикалық процесті өз бетінше құру тәсілдерін, қызметтің түпкілікті нәтижесін болжай білу қабілеттерін игеруі керек.

Жаңа жағдайларда мектептегі оқу процесі "өмір бойы білім беру" тұжырымдамасын жүзеге асыруға ықпал ететін құзыреттіліктерді дамытуға бағытталуы керек. Қазіргі уақытта "үйренуге үйрету, қарым-қатынас жасауды үйрету, өзіңізге және айналаңыздағыларға жайлылық пен пайда табуды үйрету, ақпаратты пайдалануды үйрету"маңызды. Осылайша, функционалдық сауаттылық адамдардың әлеуметтік, мәдени, саяси және экономикалық қызметке белсенді қатысуына ықпал ететін негізгі факторлардың біріне айналады, білім беру басымдықтарының бірі ретінде қарастырылады.

ЖМ қызметінің мақсаты: білім беру процесіне жаңа тәсілдерді енгізу арқылы мұғалімдердің кәсіби өсуін және оқушылардың шығармашылық және зияткерлік дамуын қамтамасыз ету үшін жағдай жасау.

ЖМ міндеттері:

* НЗМ АҚ ПШО Кембридж университетімен бірлесіп әзірлеген педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру курстарының деңгейлік бағдарламалары негізінде жатқан білім беру ұйымдарына жаңа тәсілдерді енгізу кезінде жүйелі тәсілді ұйымдастыруға ықпал ету.

* Орта білім беру мазмұнын жаңартуды енгізу бойынша мұғалімдерге қолдау көрсету, мектеп тәжірибесін қайта құру барысында алынған тәжірибені таратуға көмектесу.

* Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру мақсатында педагогтердің кәсіби құзыреттілігін арттыруға ықпал ету.

* Оқыту және оқыту процестерін жетілдіру мақсатында мектептердің желілік қоғамдастықтарының жұмысын жандандыру.

* Магниттік мектептердің қызметіне мониторинг жүргізу, мұғалімдердің кәсіби қызметіндегі сапалы өзгерістерді анықтау.

Күтілетін нәтижелер:

* Оқушылар мен педагогтардың негізгі құзыреттіліктерін дамыту.

* НЗМ АҚ ПШО мен Кембридж университеті бірлесіп әзірлеген бағдарламаның 7 модулін қолдану.

* Мектеп проблемаларын шешу мақсатында іс-әрекетте зерттеулер жүргізу.

* Жұмыс тәжірибесімен алмасу мақсатында желілік қауымдастықтардың қызметін кеңейту.

* Қашықтықтан сабақ өткізу бойынша мектеп тәжірибесінің деңгейін жақсарту.

Жалпы ақпарат:

Серіктес мектептер:

Пәндер бойынша сертификатталған мұғалімдер саны:

Коуч-топ:

Сабақты зерттеу бойынша топ:

Критериалды бағалау бойынша топ:

Жетекші мектептің үйлестірушісі Абдрашева Ш. А.

Жетекші мектептің жұмыс жоспары 2023-2024 оқу жылы /1-жартыжылдық/

Жетекші мектептің жұмыс жоспары 2023-2024 оқу жылы /2-жартыжылдық/

Жетекші мектеп жұмысының есебі

Биылғы оқу жылында жылдың басында жоспар жасалды. Педаглгикалық кеңесте жоспар бекітілді.  Мектепте әр әдістемелік бірлестікте критериалды бағалау бойынша біріккен жұмыстар жүргізілді.

Серіктес мектептермен жұмыс 2-жартыжылдықта басталды. Алғашқы танысу қаңтар айында өтті. Онлайн танысудан соң жетекші мектеп   «Қазақстан мектептеріндегі инклюзивтік білім беру: өзектілігінің себебі, проблемалары, шешу жолдары» тақырыбында серіктес мектептеріне арналған семинар өткізілді. Семинарға барлық 3 мектептен мұғалімдер қатысты. Семинар бағдарламасында теориялық әрі практикалық шаралар жүргізілді.

Семинар бағдарламасы:

1. 9.30-10.00  Қонақтарды қарсы алу. Тіркеу
2. Кофе-брейк
3. Алғы сөз. Ақмола облысыны бойынша инклюзиялық білім беру жөніндегі тірек мектебінің үйлестірушісі Купенова Г.О.
4. 10.00-10.20 - Коучинг «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларды оқытуда дәстүрлі емес технологияларды қолдану» /ілгері деңгейлі мұғалім Касенова С.Б., мектеп тренері Аубакирова Д.Е./
5. 10.20-10.30 - Психологиялық тренинг
6. 10.30-10.50 –  Коучинг «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың жоғары психикалық функцияларын дамыту үшін дидактикалық ойындарды пайдалану» /жетекші мектеп үйлестірушісі Абдрашева Ш.А., мектеп мұғалімі Кабзитова З.М./
7. 10.50-11.20 - Дөңгелек үстел «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмысы» / ілгері деңгейлі мұғалімдер Тукенова Ф.Ф., Лузанова А.В., негізгі деңгейлі мұғалімдер Ибраева А.А., Каратаева В.Е./
8. 11.20-11.45 - Рефлексия «Алты қалпақ» әдісі /мектеп тренерлері Инкарбекова А.Ж., Алибекова Б.Б., Хамитбекова Ж.Т., Имамбекова Р.Н./
9. 11.45-12.00- Қонақтарды шығарып салу

Семинар бойынша «Приречное ауылының ЖОББ мектебі» КММ директорының орынбасары Қызыр Айдос келесі пікір жазып кетті:

         Целиноград ауданы «Қабанбай батыр ауылының жалпы орта  білім беретін мектебі» КММ-де  2024 жылы наурызда  «Қазақстан мектептеріндегі инклюзивтік білім беру: өзектілігінің себебі, проблемалары, шешу жолдары» тақырыбында семинар өткізілді. Семинарға  серіктес мектептерден педагогтер қатысты. Семинар барысында түрлі өзекті тақырыптар қозғалды; «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларды оқытуда дәстүрлі емес технологияларды қолдану» ,  «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың жоғары психикалық функцияларын дамыту үшін дидактикалық ойындарды пайдалану» атты коучингтер,  «Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмысы» тақырыбында дөңгелек үстел ұйымдастырылды. Семинарға қатысушылар сабақты ұйымдастырудың түрлі жолдарымен, сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдерімен бөлісті. Топпен жұмыс істеу барысында әр  мектеп мұғалімдерімен бірлесе отырып,  алдымызға қойылған тапсырманы жан –жақты талқылап, ерекше білімді қажет ететін білім алушыларды қалай оқыту керек деген мәселелерді талқылып, тереңірек түсінуге мүмкіндік болды. Барлық ұстаздар өз тәжірибелерімен бөлісіп, жұмысының тиімділігін көрсете алды. Айта кетер болсам семинар барысында  «Приречное ауылы жылпы орта  білім беретін мектебі» КММ-нің психолог әрі бастауыш сынып мұғалімі   Рабига Темірғалиқызы өз тәжірибелерімен бөлісіп, инклюзивті білім беру барысындағы қиындықтары туралы айта келе  әдіс –тәсілдерімен бөлісті. Рабиға Темірғалиқызы бастауыш сынып мұғалімі, ол педагогтің сыныбында ерекше білімді қажет ететін оқушылар бар екенін айтып, нақты тәжірибеде көрген іс-әрекеттер мен түрлі әдіс-тәсілдерді ортаға салды.  Бұл семинар барысында сұрақтар қойылды, пікірлер талқыланды, барлық қатысушылар өз ойларымен бөлісті. Семинар жоғары денгейде өтті.

          Семинар соңында «Алтын қалпақ» әдісі бойынша  педагогтер  жалпы семинар жайлы өз ойларын  ортаға салды. Ойға түйгенін, білгенін йтты. Осындай білім беруде  өзекті мәселе болып саналатын тақырыптарға арналған семинарлар көбірек ұйымдастырылса екен дейміз. Жетекші мектеп-«Қабанбай батыр ауылының жалпы білім беретін мектебі» КММ-не алғыс айтамыз.

         Келесі семинар 11.05.2023 ж. «Лессон стади 1-цикл» тақырыбында өткізілді. Барлық серіктес  мектептерден мұғалімдер қатысты.

Орны: «Қабанбай батыр ауылының ЖОББМ» КММ

Атауы: Lesson Study 1-кезең

Мақсаты: Lesson Study 1-кезеңімен теориялық және практикалық тұрғыдан таныстыру

Бағдарлама:

Жоспарланға іс-шаралар өз деңгейінде өткізілді. Келген мұғалімдер практика жүзінде зерттеу сабағын көре алды. Сұрақтарына жауап алып, жұмысты әрі қарай жалғастырамыз деген шешімге келді.

Келесі оқу жылына жоспарды бірлесе жасауға келісілді. Серіктес мектептер зерттеу сабақтарына жетекші мектеп мұғалімдерін эксперт ретінде шақырамыз деп шешті.

Мектепте өткізілетін іс-шараларға қатысып отыруға ниет білдірді.